心理学专业开题报告范文：儿童社交焦虑症状及其干预研究。

《儿童社交焦虑症状及其干预研究》

一、研究背景与意义
社交焦虑是一种常见且严重影响心理健康的问题，特别是在儿童群体中。儿童社交焦虑症状的持续发展会影响其生活质量和未来的心理健康状态。因此，研究儿童社交焦虑症状及其干预对于帮助儿童建立健康的社交关系、改善心理健康具有重要意义。

二、文献回顾
过去的研究表明，儿童社交焦虑症状与家庭环境、学校环境、个体特质等因素密切相关。同时，干预研究也显示出，认知行为疗法、心理教育和支持等干预手段对改善儿童社交焦虑症状具有一定效果。

三、研究目的
本研究旨在探讨儿童社交焦虑症状的表现特点，分析其影响因素，评估不同干预方法的有效性，并提出针对性的干预方案，以期为儿童社交焦虑问题的预防和干预提供理论支持和实践参考。

四、研究内容和方法
研究将通过问卷调查、案例分析、实验对照等方法，收集儿童社交焦虑症状的相关数据，深入分析症状的表现特点和影响因素，尝试不同干预方法的有效性，探索发展适合儿童的干预方案。

五、预期研究结果
预期研究结果将包括对儿童社交焦虑症状的全面描述与分析、针对不同因素的影响和干预方法的有效性评价，最终形成一套实用的干预策略供相关机构、教育者和家长参考。

六、研究意义与创新性
本研究对于揭示儿童社交焦虑症状的特点和影响因素、评估干预方法的有效性，提出具体的干预策略，将为儿童心理健康的促进和社会心理服务的提升提供重要参考，具有一定的理论意义和实践价值。

七、预期研究进展
预计研究将在文献回顾、数据收集、分析和讨论、结论总结等方面逐步展开，通过合理的研究设计和严谨的方法，达到研究目的，并为未来深入研究提供基础。

以上开题报告仅为初步拟定，具体研究内容与方法将根据实际研究需要进行针对性拓展和完善。