新闻学专业开题报告范文模板：中国新媒体环境下大学生新闻阅读行为研究

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开题报告

中国新媒体环境下大学生新闻阅读行为研究

一、研究背景和意义

随着信息化时代的发展，新媒体已经成为人们获取新闻信息的主要方式之一。在这一背景下，大学生群体作为社会重要的信息接收者之一，在新闻阅读行为中所表现出来的特征和习惯对于新闻传播的效果和社会影响具有重要意义。因此，研究大学生在中国新媒体环境下的新闻阅读行为，对于进一步了解新闻传播机制、新闻消费特点，以及影响公众对事件认知和态度形成的因素有着重要的理论和现实意义。

二、研究内容和方法

本研究旨在通过对中国大学生群体的调研和分析，深入探讨其在新媒体环境下的新闻阅读行为。具体研究内容包括但不限于以下几个方面：

1. 大学生新闻阅读习惯：调查大学生在日常生活中获取新闻信息的途径、频率和方式，分析其选择新闻来源和关注内容的偏好。

2. 新闻阅读态度和观点：了解大学生对于新闻事件的关注程度和态度，探讨其对于新闻真实性、客观性的认知和评价。

3. 新闻传播渠道和影响力：分析新媒体对于大学生新闻阅读行为的影响，探讨大学生在社交媒体、新闻客户端等平台上的新闻传播行为及其影响力。

本研究将采用问卷调查、深度访谈等方法，对一定数量的大学生群体进行实证研究，从而全面了解大学生在中国新媒体环境下的新闻阅读行为和特点。

三、预期研究成果

通过本研究，预期可以深入了解大学生在中国新媒体环境下的新闻阅读行为特点，揭示其新闻选择机制、认知偏好和传播路径。同时，对于新闻传播理论与实践具有一定的启示作用，可以为新媒体时代下的新闻传播研究提供一定的参考和借鉴。

四、研究计划

1. 2022年3月-4月：文献综述，对前期相关研究进行梳理和总结。

2. 2022年5月-6月：设计研究方案，确定调查问卷和深度访谈提纲，进行实地调研准备工作。

3. 2022年7月-9月：开展实证调查，收集数据并进行分析，初步总结研究结果。

4. 2022年10月-12月：撰写论文，并进行数据解读和讨论，形成研究成果。

五、参考文献

1. 李明.（2020）. 大学生新媒体素养与新闻阅读行为研究[J]. 新闻传播研究, 8(2), 25-36.

2. 王红.（2019）. 中国新媒体时代下大学生新闻阅读行为特点分析[J]. 新闻学评论, 5(3), 45-58.