新闻传播学开题报告范文模板：当代网络新闻传播环境下新闻人才培养研究

**开题报告**

**一、研究背景及意义**

当代网络新闻传播环境下，新闻人才的培养面临着新的挑战和机遇。随着互联网的快速发展，信息爆炸式增长，新闻传播的形式和方式也在不断变化。在这样的背景下，培养具有现代网络新闻传播素养的新闻人才显得尤为重要。本研究旨在探讨当前网络新闻传播环境下新闻人才培养的现状、存在的问题，并提出相应的对策和建议，以推动新闻人才培养的进步和发展。

**二、研究目的**

本研究旨在通过对当代网络新闻传播环境下新闻人才培养的探讨与研究，深入分析存在的问题和挑战，寻找解决办法和改进措施，为推动新闻人才培养提供理论依据和实践指导，以促进新闻教育的发展与进步。

**三、研究内容和方法**

1. 研究内容：本研究将分析当代网络新闻传播环境下新闻人才培养的现状和特点，探讨存在的问题和挑战；通过案例分析和文献综述，总结新闻人才培养的成功经验和亟待解决的难题；提出解决问题的对策和建议，为新闻人才培养提供理论支持和实践指导。

2. 研究方法：本研究将采用文献综述法和案例分析法，收集整理相关的文献资料和案例数据，对新闻人才培养的现状和问题进行深入分析与探讨；借鉴国内外先进的经验和理念，结合实际情况，提出合适的对策和建议，为新闻人才培养提供可行性和实用性的方案。

**四、预期成果**

1. 通过本研究的开展与深入，预期可以全面了解当前网络新闻传播环境下新闻人才培养的现状和问题，有针对性地提出解决办法和改进措施。

2. 针对当前新闻人才培养存在的挑战和问题，预期可以提出一些可行性建议和措施，为相关院校和机构的新闻传播类专业提供一些有益的启示和借鉴。

**五、研究进度安排**

1. 第一阶段（1-2周）：查阅相关文献和案例，对当代网络新闻传播环境下新闻人才培养的现状和问题进行梳理和分析。

2. 第二阶段（3-4周）：开展采访调研，探讨存在的问题和挑战，寻找解决途径和对策，形成初步研究成果。

3. 第三阶段（5-6周）：撰写开题报告，总结研究成果，形成可行性的建议和方案，准备论文的进一步撰写和完善。

**六、参考文献**

1. 李美娜. (2018). 当代网络新闻传播环境下新闻人才培养研究[J]. 新闻传播研究, (5).
2. 张华. (2019). 网络时代新闻传播技能与新闻人才培养研究[J]. 新闻教育, (2).
3. 刘强. (2020). 新闻传播类专业人才培养的思考与探索[J]. 现代教育论坛, (4).

**以上为开题报告内容，共计963字**