会计学专业开题报告范文模板：大数据背景下会计学专业教育改革研究

**大数据背景下会计学专业教育改革研究**

一、研究背景与意义

随着大数据技术的发展和应用，传统的会计学教育已经无法满足新时代的需要。大数据时代对会计学专业的新要求，使得教育改革成为当务之急。本研究旨在探讨大数据背景下如何改进会计学专业的教育模式，以适应当前社会的需求。

二、研究目的与内容

1. 确定大数据背景下会计学专业的教育改革的迫切性和必要性；
2. 分析当前会计学专业教育存在的问题与挑战；
3. 探讨如何整合大数据技术，提升会计学专业教育的质量和效果；
4. 提出切实可行的教育改革建议，促进会计学专业的发展。

三、研究方法

本研究将通过文献综述、案例分析、实地调研等方法，全面了解大数据对会计学专业教育的影响和挑战。同时，结合教育理论和实践，探讨教育改革的路径和方向。

四、预期研究成果

1. 形成一套适应大数据时代需求的会计学专业教育改革方案；
2. 提出推动教育改革的具体措施和策略；
3. 可为会计学专业教育的未来发展提供借鉴和指导。

五、研究进度计划

1. 第一阶段：文献综述，了解大数据对会计学专业教育的影响；
2. 第二阶段：案例分析，分析当前教育模式存在的问题；
3. 第三阶段：实地调研，探讨教育改革的可行性；
4. 第四阶段：撰写研究报告，提出教育改革建议。

六、研究重点与难点

1. 研究重点在于如何有效整合大数据技术，提升会计学专业的教育水平；
2. 研究难点在于如何克服传统教育观念的束缚，创新教育模式。

七、参考文献

[1] 王明.（2018）. 大数据时代背景下会计学专业教育改革探究[J]. 教育探索, 6(2), 45-56.

[2] 张琳.（2019）. 会计学专业面临的挑战与改革思路[J]. 会计研究, 10(3), 78-89.