新闻传播学开题报告范文模板：新媒体时代中国大学生媒介素养培养研究

开题报告

**题目：新媒体时代中国大学生媒介素养培养研究**

前言
随着新媒体技术的快速发展和普及，媒介环境的变化对大学生的媒介素养提出了更高的要求。本研究旨在探讨新媒体时代中国大学生媒介素养的现状及培养策略，希望通过研究为大学生媒介素养的提升提供参考和借鉴。

一、研究背景
新媒体时代的到来改变了人们获取信息、表达意见和社交互动的方式。大学生作为新媒体时代的主要使用者之一，其媒介素养水平直接关系到其信息获取能力、批判思维能力和社会参与能力。然而，目前关于新媒体时代中国大学生媒介素养的研究仍相对不足，有待深入挖掘和探讨。

二、研究内容
1. 目前新媒体时代中国大学生媒介素养的现状分析
通过问卷调查和深度访谈等方法，探索大学生对于新媒体的使用习惯、信息辨识能力、创造性表达能力等方面的现状，分析其媒介素养的薄弱环节和优势特点。

2. 影响新媒体时代中国大学生媒介素养的因素分析
探讨影响大学生媒介素养水平的因素，包括个体因素、教育环境因素和社会因素等，进一步揭示大学生媒介素养提升的制约和助推因素。

3. 新媒体时代中国大学生媒介素养的培养策略研究
基于对现状和影响因素的分析，提出相应的培养策略，包括改进教学内容和方法、加强学校与社会资源的整合、引导学生主动参与媒体实践等方面的建议，旨在促进大学生媒介素养水平的提升。

三、研究意义
本研究旨在探索新媒体时代中国大学生媒介素养的培养路径，为高校提供有益的政策建议和教学改进方案，有助于提高大学生的媒介素养水平，培养具有批判思维能力和创造性表达能力的新型优秀人才。

结语
通过本研究，我们将能更好地了解新媒体时代中国大学生媒介素养的现状、问题和挑战，为提升大学生媒介素养水平提供理论支持和实践指导，为推动大学生全面发展和社会进步贡献力量。

以上便是本研究的开题报告，希望能得到指导教师的认可和支持，共同致力于新媒体时代中国大学生媒介素养的研究工作。