音乐表演专业开题报告范文模板：影响音乐表演专业学生音乐创作能力的因素研究

【开题报告】

题目：影响音乐表演专业学生音乐创作能力的因素研究

一、研究背景和意义
音乐表演专业培养学生的音乐表演和演奏技能，然而，音乐创作作为音乐艺术的另一重要方面，在音乐教育中的重要性逐渐被人们所认识。因此，探究影响音乐表演专业学生音乐创作能力的因素，对于提高音乐教育水平、促进音乐教学改革和实践，具有重要的理论和现实意义。

二、国内外研究现状分析
目前，国内外已有音乐教育领域的研究关注音乐表演专业学生的音乐创作能力。国外研究主要侧重于音乐创作教育、创作技巧和方法，而在国内，对音乐表演专业学生音乐创作能力影响因素的研究相对较少。因此，有必要深入研究音乐表演专业学生音乐创作能力的影响因素及其机制。

三、研究目的和意义
本研究旨在分析影响音乐表演专业学生音乐创作能力的因素，探讨音乐表演专业学生音乐创作能力的培养策略和方法。通过该研究，可以为音乐教学实践提供理论支持，推动音乐创作教育的深入发展，促进音乐表演专业学生音乐创作能力的提升和发展。

四、研究内容和方法
1. 分析国内外音乐教育领域相关研究文献，总结音乐表演专业学生音乐创作能力的影响因素；
2. 通过问卷调查、实地观察和访谈等方法，调查音乐表演专业学生音乐创作能力的现状和问题；
3. 建立音乐表演专业学生音乐创作能力的评价指标体系，探讨培养音乐创作能力的有效途径和策略。

五、预期研究成果
预计研究结果可以揭示影响音乐表演专业学生音乐创作能力的关键因素，为音乐教育实践提供科学依据和理论支持。通过对音乐创作能力的研究，可以帮助提高音乐表演专业学生的综合音乐素养，促进个性化音乐教育的发展和实践。

【以上仅为开题报告范文草案，具体研究内容和方法还需在后续研究过程中进一步细化和完善】