会计学专业开题报告范文模板：数字化时代下会计人才培养模式探讨

开题报告

《数字化时代下会计人才培养模式探讨》

一、研究背景

随着信息技术的迅速发展和普及，数字化时代已经全面改变了会计领域的工作模式和人才需求。传统会计人才的单一技能已经无法满足新时代会计工作的要求，数字化时代的会计人才需要具备更多的IT技术、数据分析、沟通能力等综合素养。因此，探讨数字化时代下的会计人才培养模式显得尤为重要。

二、研究意义

目前，我国在会计人才培养方面存在着许多问题，例如教学模式滞后、培养方案不够贴合实际需求、师资力量不足等。针对数字化时代的会计人才培养需求，本研究将探讨新的培养模式，旨在提高会计人才的综合素养和对未来发展的适应能力，从而为我国会计人才的培养提供有益启示。

三、研究内容和方法

本研究将首先通过文献研究的方法，系统总结数字化时代下会计人才所需的技能要求和培养模式现状；其次，通过问卷调查和实地访谈，收集会计从业者和教育机构的观点，探讨数字化时代会计人才培养模式的优势和不足；最后，结合国际上先进的会计人才培养经验，提出适合中国数字化时代的会计人才培养模式建议。

四、预期研究结果

通过本研究，预计可以揭示数字化时代下会计人才培养模式的现状和问题，提出可以提高会计人才培养质量的解决方案，对于推动我国会计专业教育的发展具有一定的启示与借鉴意义。

五、研究进度安排

1. 文献研究阶段：2022年10月-2023年1月
2. 调查和访谈阶段：2023年2月-2023年5月
3. 数据分析和总结阶段：2023年6月-2023年8月
4. 论文撰写和答辩准备阶段：2023年9月-2023年12月

六、参考文献

1. 李红. （2020）. 《数字时代会计人才培养模式研究》. 会计之友.
2. 张亮. （2018）. 《数字化背景下会计人才培养体系研究》. 经济科学出版社.

以上内容仅为开题报告草拟，各阶段工作实施过程中需要根据具体情况进行调整和完善。