西班牙语专业开题报告范文模板：中国大学西班牙语专业本科生母语影响学习能力的研究

《中国大学西班牙语专业本科生母语影响学习能力的研究》

一、研究背景与意义
西班牙语作为一门重要的外语在中国的大学中备受关注。然而，对于西班牙语专业的本科生来说，母语对学习能力的影响仍然是一个备受关注的问题。本研究旨在探讨中国大学西班牙语专业本科生母语影响学习能力的相关因素，为提高西班牙语教学质量提供理论支持。

二、文献综述
在西班牙语教学领域，早已有学者对母语对外语学习的影响进行了深入研究。目前研究主要围绕语言转换、语言习得以及语言认知等方面展开探讨。然而，针对中国大学西班牙语专业本科生的具体情况和特点，相关文献尚缺乏系统性研究，有必要对此展开更深入的探讨。

三、研究方法
本研究将采用问卷调查和实地访谈相结合的方式，以西班牙语专业本科生为研究对象，通过探讨他们的语言转换机制、语言认知水平以及语言学习策略等方面的情况，从而对母语对学习能力的影响进行深入分析。通过定量和定性研究相结合的方法，全面地了解母语对学习能力的影响机制。

四、预期研究成果
通过本研究，有望深入了解中国大学西班牙语专业本科生母语对学习能力的影响情况，发现其中的规律性和特点，为教学实践提供理论支持。同时，通过针对性的建议，提出相关教学策略，以提高学生的西班牙语学习效果和能力。

五、研究进度安排
第一阶段：文献调研及理论框架的构建，完成相关文献的梳理和研究背景的分析；
第二阶段：设计研究方法，包括问卷调查和实地访谈的设计及实施；
第三阶段：数据分析及结果呈现，对研究数据进行整理和分析，撰写研究报告；
第四阶段：撰写毕业论文及答辩准备，对研究成果进行总结和呈现。

六、研究的创新性及可行性
本研究旨在从中国大学西班牙语专业本科生的角度出发，探讨母语对学习能力的影响机制，对国内外同类研究具有一定的创新性。同时，通过合理的研究设计和方法选择，研究目标清晰，具有可行性和实用性。

七、参考文献
待续（写满800字，没有额外内容）