英语专业开题报告范文模板：基于跨文化交际视角的英语教学研究。

**基于跨文化交际视角的英语教学研究**

一、研究背景：

在全球化的背景下，跨文化交际能力越来越受到重视。英语作为一种国际通用语言，其教学也要注重培养学生的跨文化交际能力。因此，本研究旨在探讨在英语教学中引入跨文化交际视角的意义和实践策略。

二、研究目的：

1. 分析英语教学中跨文化交际的重要性；
2. 探讨如何有效地引入跨文化交际元素到英语教学中；
3. 研究不同文化背景下学生的英语学习差异；
4. 提出优化英语教学的跨文化交际策略。

三、研究内容：

1. 文献综述：梳理国内外关于英语教学和跨文化交际的相关研究成果，分析其发展现状；
2. 理论探讨：借鉴跨文化交际理论，探讨如何将其融入英语教学中，提高学生的跨文化意识和沟通能力；
3. 问卷调查：设计适用于英语学习者的调查问卷，收集学生对于跨文化交际在英语学习中的看法和体会；
4. 课堂观察：观察不同教师在英语课堂中如何引入跨文化元素，分析学生的学习效果和反馈；
5. 实证研究：通过实地调研和案例分析，验证跨文化交际在英语教学中的有效性和可行性。

四、研究意义：

通过本研究，可以提高英语教学的针对性和实效性，帮助学生更好地适应跨文化交际的现实需求，提升他们的国际竞争力。同时，也为英语教学改革提供了新的思路和方法。

五、研究计划：

1. 第一阶段（1-3个月）：开展文献综述和理论研究，明确研究思路和方法；
2. 第二阶段（3-6个月）：设计并实施问卷调查和课堂观察，搜集相关数据；
3. 第三阶段（6-9个月）：分析数据，撰写研究报告并提出跨文化交际视角下的英语教学策略；
4. 第四阶段（9-12个月）：进行实证研究，验证研究结果并总结经验。

以上为开题报告范文，详细内容和研究方法可根据实际情况做进一步调整和完善。