法语专业开题报告范文模板：中国大学法语专业学生跨文化交际能力培养研究。

开题报告

题目：中国大学法语专业学生跨文化交际能力培养研究

一、研究背景及意义：

随着全球化进程的不断加速，跨文化交际能力在现代社会中变得日益重要。中国作为一个多民族多文化的国家，培养大学法语专业学生跨文化交际能力对于其全面发展至关重要。然而，目前单一地依赖课堂教学，传授语言知识和文化背景，往往难以使学生真正掌握跨文化交际的技能。因此，本研究旨在探究如何有效地培养中国大学法语专业学生的跨文化交际能力，为其未来的职业发展奠定基础。

二、研究内容及目标：

本研究将围绕以下几个方面展开：首先，分析中国大学法语专业学生目前的跨文化交际能力现状，了解其在实际交际中所面临的困难和挑战；其次，探讨有效的跨文化交际能力培养策略，包括课堂教学方法、文化体验活动、实习实践等方面；最后，通过案例分析和实证研究，评估这些培养策略的有效性和实用性。

本研究的目标是建立一套系统、科学的法语专业学生跨文化交际能力培养模式，为中国大学法语教育提供可行的参考，并为其他语种专业的跨文化交际能力培养提供借鉴。

三、研究方法：

本研究将采用文献研究、问卷调查、实地访谈等研究方法，综合定性和定量研究手段，深入探讨中国大学法语专业学生跨文化交际能力培养的现状和问题。

四、论文结构：

本论文共分为五个部分：第一部分为绪论，介绍研究背景、意义和目的，阐述研究的重要性；第二部分为国内外研究综述，概括目前有关法语学生跨文化交际能力培养的研究现状；第三部分为研究方法，详细介绍研究设计、样本选择和数据收集等方法；第四部分为研究结果与分析，呈现研究数据和分析结果；最后一部分为结论与展望，总结研究成果，提出未来的研究方向。

五、预期成果：

通过本研究的开展，预计能够深入了解中国大学法语专业学生的跨文化交际能力培养现状，为其提供更有效的学习和实践指导，也将为中国高等教育跨文化交际研究领域增添新的视角和经验。

统筹考虑，本研究将对中国大学法语专业学生跨文化交际能力培养方面进行深入研究，为提升中国大学语言专业学生的综合素质，推动高等教育国际化进程，做出积极贡献。

以上即为本研究的开题报告，敬请指导。